大家好，国家普及义务教育相信很多的网友都不是很明白 ，包括普及教育和义务教育的区别也是一样
，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于国家普及义务教育和普及教育和义务教育的区别的一些知识点 ，大家可以关注收藏
，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 中国什么时候普及义务教育
2. 中国实现全面普及义务教育是在什么时候

一、中国什么时候普及义务教育

1 、1994年 ，我国开始全面推行九年义务教育
，将原有的中小学五三制八年义务教育延长至九年义务教育。

2
、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业 。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长 ，事关国家发展
，事关民族未来
。

3 、义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性
、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础 ，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责
，支持义务教育是全社会的共同任务 。

4 、义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重
。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标 ，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上
”的问题。在义务教育实现全面普及和免费之后
，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标 。

二
、中国实现全面普及义务教育是在什么时候

《中国普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的报告》指出 ，从1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施
，到2000年中国初步实现“两基 ”战略目标，再到2011年全面完成“两基
”战略任务 ，经过中国政府和人民25年艰苦卓绝的不懈努力；

中国全面完成普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的战略目标
，实现了从一个文盲大国、人口大国向教育大国 、人力资源大国的历史性跨越，为迈向教育强国
、人力资源强国奠定了坚实基础
。

2016年 ，全国共有义务教育阶段普通小学17.8万所、初中5.2万所
，小学在校生9913.0万人，初中在校生4329.4万人。

义务教育起源于德国 。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人
。改革胜利后 ，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。

1619年
，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学，这是最早的义务教育 。在1763年到1819年 ，德国基本完善了义务教育法规。

中国义务教育的三个基本性质为强制性 、公益性、统一性
。

所谓公益性
，就是明确规定“不收学费
、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度 。

统一性是贯穿始终的一个理念
。在新法中 ，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育
，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准 、经费标准
、建设标准、学生公用经费的标准等等。

强制性又叫义务性 。让适龄儿童 、少年接受义务教育是学校
、家长和社会的义务
。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。

关于国家普及义务教育 ，普及教育和义务教育的区别的介绍到此结束
，希望对大家有所帮助 。