本篇文章给大家谈谈中国的功利教育，以及教育功利化的表现对应的知识点 ，文章可能有点长
，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识 ，最重要的是希望对各位有所帮助
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本文目录

1. 功利教育
2. 教育的功利性表现在哪些方面

一、功利教育

1 、 什么是功利教育？问了一下度娘 ，她说功利教育的表现是：教育只追求短期行为
、急功近利
，并且背离自身宗旨和规律 。于是，我不自觉的想到了我平时的教育行为 ，我在想我的做法是不是也很功利
。

2、可能是从小学开始他们对学习的兴趣就在被透支
，可能是现在他们学习的知识离现实太过遥远，可能是现在盛行的考试制度难以体现他们的整体素质 ，也可能是他们认为现在不需要再通过学习来改变命运。总之，现在的高中生
，不愿意学习的越来越多 。

3 、面对现实，有很多老师也在不停的抱怨这些学生为什么整天不愿意学习 ，但是
，抱怨并不能改变他们不愿意学习的现状，要想改变 ，还是要想办法
。

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、于是
，为了调动学生学习的积极性，我总是这样教育我的学生们。你们家里如果有比较有背景的亲戚 ，我觉得你们应该不会来我们这三流高中
，即使你们中招考试的成绩并不高 。

5、如果我的假设成立的话，那你们高中三年如果不努力学习 ，将来就很难上一个不错的大学
，到时候你们毕业后恐怕也难以通过家长的关系给你们安排一个比较体面的工作
。

6 、所以说，现在看来 ，相比之下学习还是比较轻松的改变命运的方式。如果你们认可我的说法，那你们就要加倍努力了 。因为在现有的不合理的高考制度下
，和北上广的考生相比我们河南人要想考上一个重点大学是异常困难的，并且也不是只要你努力了就一定能够考上的
。当然 ，考上一个好大学
，不见得将来就能有体面的工作和生活，但总体上还是要比你们高中毕业的好。

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、有同学会说 ，“现在的时代上学不是唯一的出路了
，何况即使上了学也不见得就会有出路 。”这话说的是有一定道理的，也的确能够反映一部分现实。但需要注意的是 ，现在这个时代和以往的时代已经有所不同
。在刚开始改革开放的时代
，第一代创业者，只要有胆量 ，创业成功的机会还是非常多的。第二代创业者在近三十年凭借权力和关系也有很多成功的 。但那种时代已经一去不复返
，在现在的互联网时代，知识显得比以往任何时候都要重要
。只要你有知识 ，就不存在真正的怀才不遇。所以，即使是创业
，你仍然需要学习 。

8、或许现在你们的父母还都年轻，但是随着你们的成长 ，他们会逐渐的老去
。人老了一般就会生病
，但是现有的医疗保障制度还不足以解决老百姓看病难的问题。你们没有听说过“辛辛苦苦几十年，住院一次回到解放前吗？ ”如果你们的父母不是高干 ，享受不到免费医疗
，如果家里积蓄不多，那他们看病的费用就需要你去承担 ，而你连一个体面的工作都没有
，可观的收入你恐怕也很难拿到，到时候没有钱怎么办？要知道医院可不是搞慈善的 ，没有钱
，人家是不会给治病的 。

9 、尤其是男同学，将来如果你没有一个体面的工作 ，恐怕你连对象都很难找到
。即使真的是遇到了真爱，人家愿意跟着你一起打拼
，那人家的父母的？有谁愿意看着自己的女儿去受苦，如果人家有更好的选择的话？你们可以回去问问你们的亲戚朋友 ，有没有遇到过类似的事情？多少人快要结婚了
，却因为一套房子而被迫分开了。

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、纵观我对学生们说过的话，可以说饱含着功利 。尽管平时也有做人方面的教育 ，但我教育的主题基本上都是奔着物质利益去的
。我也曾经想过
，要帮助学生们树立远大的理想，理想的确立会给他们提供持续不懈的动力 ，可是他们在进入高中前早已不是白纸一张
，在如此现实的社会中，你给他们大谈理想 ，得到的恐怕多少耻笑。他们会觉得老师都这么大岁数了
，竟然还如此的天真 。

11、当然，我也清楚 ，在物质利益的驱使下，即使学生们成才了
，恐怕那也只是物质上的富翁，精神上的屌丝。将来他们在教育下一代的时候只能会更加现实 ，更加物质
。推而广之
，这对于我们民族的进步和社会的发展都不是什么好事。或许，会有更好的办法来教育学生们 ，我还要不停的求索 。

二 、教育的功利性表现在哪些方面

教育的功利性表达有四个方面
，具体如下：

1、在教育目标上重成才轻成人，做人是关注人身心的全面发展和可持续发展
。然而功利化的教育却重智育 ，轻德体
，重特长，轻全面发展 ，关注成名成家
，忽视如何做人。

2
、在教育价值问题上，经济效益 ，轻教育质量 。当前的教育，办学的重要目的之一就是赢利
。学校收费大到十万的学费或择校费
，结果是既增加了家庭的经济负担，又带来了教育的不公平 ，影响了社会主义教育的形象和声誉
，也客观上使一些高素质人因贫穷而流失。

3、在教育行为上，背离教育规律 ，重结果
，轻过程 。忽视学生是正处于成长中的人，无视学生作为一个社会个体的正常社会交往需要和人生体验
。认为学生的任务就是学习 ，学习成了唯一。

4 、在教育的途径上
，教学成了唯一的途径，丰富多彩的社会实践活动被排除在人的培养途径之外 。一些学生只把读书看作是改变自己命运的唯一段对社会 ，对人生都是一片漠然
。

中国的功利教育和教育功利化的表现的问题分享结束啦
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